家成长 正面管教 儿童礼仪 家成长讲师

正面管教

  • 为人父母的您, 是否在孩子的各个成长阶段面临着不同的挑战:

睡前、起床拖沓,饭桌上的“战争”,

做事不坚持,哭闹,兄弟姐妹间的冲突,

打人,咬人等攻击性行为;或者胆小,懦弱,

拖拉的家庭作业,脏乱的房间,

厌学,网瘾,叛逆

……

  • 您是否正在寻找一个科学有效的方法,代替惩罚,贿赂和说教?

  • 您想学习如何教给孩子责任心,合作,自主性,感恩,尊重等等好的品质吗?


正面管教讲座能够给您带来直接的及长远的收获

体验练习 掌握几种与孩子心连接的工具,培养孩子优秀的品质

情景感受 从孩子角度出发,让孩子更好地合作

游戏互动 不同的游戏环节,引发家长的思考,带来育儿理念新的冲击


正面管教在欧美已有三十多年的实践经验,为建立快乐和谐的亲子关系,培养明天具有社会责任感,合作精神,相互尊重,及解决问题能力的高情商的公民,提供有效的解决方案。

您将通过体验性的互动了解正面管教基本理念,帮助您澄清家庭教育中的疑问,如:

  • 教育要注重长期效果而非眼前成败

  • 如何调动孩子的自主性,培养责任感?

  • 惩罚还是奖励?

  • 如何深入到孩子的内心,有效沟通?

  • 如何引导孩子在人生路上走向自尊、自立、自强、自主、自我实现?


讲师简介



正面管教起源

正面管教的理论基础——两位奥地利心理学家的个体心理学

正面管教创始人

简·尼尔森
琳·洛特
7个孩子的母亲,22个孩子的祖母
20本书籍作者,“正面管教”一书,全球销售超过600万册
在十几个国家培养上万名“正面管教”讲师
18本书籍作者
美国知名演讲大师
佛州“家庭教育中心”创办人


上世纪90年代初,两位创始人与其他正面管教培训师创立了非盈利组织——“正面管教协会”(www.positivediscipline.org)。两位创始人将“正面管教”作为终生事业,做了近四十年。


“正面管教家长课堂”的本质与核心

在过去的三十年,“正面管教”已成为美国主流家长教育体系之一。


“正面管教”体系不直接教孩子。正面管教课程有针对家长的、针对教师的,针对心理治疗师的,它教大人怎么对待孩子,是针对成人的教育。

Positive Discipline in San Diego, CA.

事实证明,家长们不但从“正面管教课堂”学到实用的方法,解决从孩子睡觉、拖拉、吃饭,到解决孩子不听指令、轻易放弃等无数日常问题,还能帮助家长找到引导孩子自信、自律、拥用强大内心力量的成长途径。


正面管教核心理念:不惩罚、不骄纵,温和而坚定。


“正面管教家长课堂”简介

家长课堂操作方式

著名的“学习金字塔”表明:动用感官越多,学习效果越好。


家长课堂操作步骤

1.热身

2.理论学习讨论

3.与本节课相关的活动

4.学习讨论新工具

5.练习

6.角色扮演实例练习


一阶

适合人群:希望用不惩罚不骄纵的方式养育孩子的家长

二阶

适合人群:上过一整期一阶段班课的老学员,希望增强内在认知,促进家庭幸福

一阶二阶
以掌握“方法”为主线以掌握“态度”为主线
以引导孩子为心理基础以信任孩子为心理基础
以孩子的成长为方向以孩子的独立为方向
关注解决具体问题关注调整状态
主要学习“怎样说和做”主要学习“怎样不说和不做”

一阶段课程主题

1不发脾气冷静的动作和空间
2妈妈理解安抚孩子情绪的话语
3你来决定孩子内心力量的开始
4有好办法孩子内心力量的增长
5你能做到不赞美而是健康表扬
6你长大了孩子的独立与成长

二阶段课程主题


1
互相理解
2出生顺序
3家庭会议
4信任放手
5特殊情况
6加强自我